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gumeng

學(xué)無(wú)止境

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樓主發(fā)表于: 2009-12-03 21:45

只看樓主 | 小中大

現(xiàn)在越來(lái)越迷惑了。字軟元件（傳送與比較，四則運(yùn)算）等的組合，怎么看呀！不知有什么好的規(guī)律嗎？16進(jìn)制和32進(jìn)制的又是如何呀！還望個(gè)位大哥師傅們教教呀！再次多謝了。

現(xiàn)承接各類(lèi)電氣自動(dòng)化設(shè)備的設(shè)計(jì)，改造及維修。

zwz579

這系蝦米社會(huì)，七透的比打拼的錢(qián)卡多。

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1樓發(fā)表于: 2009-12-03 21:50

只看該作者 | 小中大

只要能達(dá)到你要的功能怎么用都可以的，至于要看懂人家寫(xiě)的程序你要把這些指令是如何應(yīng)用的搞懂來(lái)在說(shuō)，我想你在去看別人寫(xiě)的程序不可能看不懂的，
：16進(jìn)制和32進(jìn)制的又是如何呀！：問(wèn)出這樣的話(huà)我建議樓主要多看書(shū)。

共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 www.xmohm.com

zymzym

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2樓發(fā)表于: 2009-12-03 22:09

只看該作者 | 小中大

幾天沒(méi)學(xué)，32進(jìn)制都出來(lái)了，發(fā)展太快了！

hzhcdy

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3樓發(fā)表于: 2009-12-03 22:19

只看該作者 | 小中大

呵呵！是32位！不是32進(jìn)制，建議樓主搞清楚數(shù)據(jù)格式！

mechatronics

即使很緩慢，但起碼有一點(diǎn)一點(diǎn)的和目標(biāo)靠近。

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4樓發(fā)表于: 2009-12-04 07:57

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...我剛開(kāi)始也有你這樣的問(wèn)題，不過(guò)我現(xiàn)在不會(huì)幼稚到?jīng)]把問(wèn)題搞清楚就問(wèn)了.不行啊...
先把問(wèn)題弄清楚了再說(shuō)好嗎?
我看你連最基本的都沒(méi)弄清就來(lái)問(wèn)人了，還要埋怨呢!

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wwcwwc

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5樓發(fā)表于: 2009-12-04 08:09

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只因?yàn)槟：?所以會(huì)問(wèn)一些幼稚的問(wèn)題.只要多看看書(shū),多問(wèn)問(wèn)前輩.
一般常用進(jìn)制為:二進(jìn)制;八進(jìn)制;十六進(jìn)制.

pretco123

不為失敗找理由，只為成功找方法

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6樓發(fā)表于: 2009-12-04 08:36

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引用
引用第5樓wwcwwc于2009-12-04 08:09發(fā)表的 :
只因?yàn)槟：?所以會(huì)問(wèn)一些幼稚的問(wèn)題.只要多看看書(shū),多問(wèn)問(wèn)前輩.
一般常用進(jìn)制為:二進(jìn)制;八進(jìn)制;十六進(jìn)制.

還有十進(jìn)制！32位和16位指的是位元件[D]。用仿真元件一看就你就會(huì)更清楚明了了！

mechatronics

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7樓發(fā)表于: 2009-12-04 12:47

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還有和變頻器的ACSII碼~

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lqbzlqbz

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8樓發(fā)表于: 2009-12-04 14:15

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迷糊就對(duì)了，說(shuō)明已經(jīng)學(xué)進(jìn)去了，知道提問(wèn)題了，很快就會(huì)不迷糊了。

gumeng

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9樓發(fā)表于: 2009-12-04 19:27

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謝謝各位的指點(diǎn)，我昨晚發(fā)錯(cuò)了，16和32指的就是D指令和P指令，大家勿笑呀！哈哈。一時(shí)錯(cuò)誤。我是在看他人的程序呀！覺(jué)的就是這些字軟元件組合，讓我覺(jué)得困惑。有的知道有的就犯傻了，各位指點(diǎn)迷津呀!再次叩拜，多謝！

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10樓發(fā)表于: 2009-12-05 12:52

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引用
引用第10樓yuanbl09于2009-12-05 02:29發(fā)表的 :
個(gè)個(gè)都是老師的身份，但就是沒(méi)有老師去指點(diǎn)解出答案，
這就好比學(xué)校里一個(gè)小學(xué)生那著書(shū)本問(wèn)老師：“老師，請(qǐng)問(wèn)這題目是怎樣解答的啊？”然后老師說(shuō)：“這都是書(shū)本上有的啊，自己回去好好看書(shū)吧，唉！現(xiàn)在的學(xué)生真幼稚”

支持一下。教教我好嗎？謝謝！

現(xiàn)承接各類(lèi)電氣自動(dòng)化設(shè)備的設(shè)計(jì)，改造及維修。

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